把课堂开进古村与山野 新东方小学融合部开展秋日研学

近日，金华市新东方双语学校小学融合部的孩子们走进寺平古村与明心谷，以“山野有灵，非遗有根”为主题开启了一堂真实、生动、充满文化回响的秋日研学课。

真正的行走，从不始于出发的那一刻，而在思想先行的准备中悄然生根。研学前，学校特邀金华市工艺美术大师、婺州窑代表性传承人吕永明，为孩子们带来了一堂沉浸式的前置课程。从一块泥土到一件陶器，从一段传说到一种精神，非遗的种子，在讲述与提问之间悄然埋下。孩子们的目光中，有好奇，有思考，更有对即将踏足的那片土地的真实期待。

踏入寺平古村，时光仿佛慢了下来。青石巷弄、夯土老墙、檐角残碑，皆成教材。孩子们不再只是“参观者”，而是历史的“探寻者”。他们用双眼捕捉建筑的细节，用问题叩问岁月的痕迹——这里的学习，没有标准答案，却有无限的回响。

步入田间，课程在泥土中延续。采橘、掰玉米、挖红薯，每一次俯身，都是对“劳动”一词的身体理解；每一滴汗水，都在讲述“珍惜”二字的真实重量。新东方的教育理念，在此刻具象为指尖的泥土、篮中的收获与眼中的光。

真正的传承，不在书页之间，而在掌心与材料的触碰之中。一、二年级的扎染，从一绢一布中理解色彩与结构的自然法则；三、四年级的陶艺，在揉捏与塑形间感受“土与火”的艺术；五、六年级的竹艺，则以刀为笔，以竹为纸，体会匠心与耐心。非遗，不再是遥远的名词，而是可感、可触、可创造的文化记忆。这也正是该校小学融合部课程设计的初衷——在体验中学习，在创造中理解。

夕阳西斜，孩子们踏上归程。行囊中，是亲手采摘的果实、独立完成的作品；内心里，是文化的触动、劳动的体悟、合作的愉悦。

校方表示，教育不只在课堂，也在每一次走出校门的探索中；成长不限于分数，更在于对土地的热爱、对文化的敬意、对生命的觉察。